Публикации Татьяны Беловой

Дислексия и дисграфия у детей | Центр "Мир и Я" Дмитров

Дислексия и дисграфия у детей | Центр "Мир и Я" Дмитров

Дислексия и дисграфия у детей: не лень, а нейроособенность. Как помочь ребёнку в Дмитрове

Кратко о главном: Если ваш ребёнок умный, но с чтением и письмом беда — путает буквы, читает по слогам, делает «глупые» ошибки — это может быть дислексия или дисграфия. Это не лень, а особенность работы мозга. В центре «Мир и Я» в Дмитрове мы помогаем детям преодолеть эти трудности. Подробнее о коррекции дисграфии →

Что это такое на самом деле?

Когда ребёнок с дислексией смотрит на текст, его мозг обрабатывает информацию иначе. Буквы могут «плясать», меняться местами, исчезать. При дисграфии связь между звуком и буквой нарушена — рука не слушается, хотя в голове всё правильно.

Важно: Эти особенности не связаны с интеллектом. Часто эти дети:

  • Блестяще мыслят логически
  • Имеют богатое воображение
  • Обладают нестандартным мышлением
  • Талантливы в математике, творчестве, спорте
«Меня долго считали ленивым. А оказалось, у меня дислексия. Сейчас я успешный дизайнер. Главное — вовремя получить правильную помощь». — Из реальной истории клиента центра

10 признаков, которые должны насторожить

Дислексия (чтение) Дисграфия (письмо)
Путает похожие буквы (б-д, п-т) Непонятный, «дрожащий» почерк
Читает по слогам в 3-4 классе Пропускает, добавляет, переставляет буквы
«Угадывает» слова по первым буквам Не соблюдает строки и поля в тетради
Не понимает прочитанное Пишет слитно предлоги, раздельно приставки
Избегает чтения вслух Делает ошибки в «простых» словах

Почему нейропсихолог, а не просто репетитор?

Обычные дополнительные занятия часто не помогают, потому что проблема глубже. Нужно не «больше тренироваться», а исправить нейрологические связи.

Два уровня помощи в центре «Мир и Я»:

  1. Нейропсихологическая коррекция — работаем с причинами: развиваем мозговые функции, зрительно-пространственное восприятие, межполушарное взаимодействие.
  2. Психологическая поддержка — помогаем ребёнку справиться с тревожностью, страхом ошибок, низкой самооценкой. Подробнее о работе с тревожностью →

Методы, которые действительно работают

1. Нейропсихологическая диагностика

Сначала мы понимаем, какие именно механизмы нарушены. Тестируем: зрительное восприятие, слуховую обработку, пространственную ориентацию, межполушарное взаимодействие.

2. Двигательная коррекция

Специальные упражнения, которые через движение «запускают» созревание нужных отделов мозга.

3. Сенсорная интеграция

Работа с тактильной, вестибулярной системами — основа для устойчивого внимания.

4. Когнитивные тренировки

Развиваем именно те функции, которые слабы: память, внимание, зрительно-моторную координацию.

Что можете сделать вы как родитель?

  • Не ругайте за ошибки — ребёнок и так страдает
  • Хвалите за усилия, а не только за результат
  • Давайте отдыхать — такие дети быстрее устают
  • Используйте мультисенсорные методы: лепите буквы из пластилина, рисуйте на песке, обводите шершавые буквы
  • Создавайте ситуацию успеха вне учебы — кружки, хобби, спорт

Специальное предложение для новых клиентов

20% скидка на первый месяц занятий

Давайте познакомимся! Первая консультация — это возможность понять, как мы можем помочь именно вашему ребёнку.

Записаться со скидкой

Помощь в Дмитрове: центр «Мир и Я»

Я — Татьяна Белова, клинический психолог и нейропсихолог с более чем 10-летним опытом. В нашем центре в Дмитрове мы помогаем детям с дислексией и дисграфией уже много лет.

Наши принципы:

  • Индивидуальный подход к каждому ребёнку
  • Научно обоснованные методы (нейропсихология, сенсорная интеграция)
  • Работаем и с ребёнком, и с родителями
  • Комфортная, поддерживающая атмосфера

Контакты

Центр развития и психологической поддержки «Мир и Я»

Руководитель: Татьяна Белова

Адрес: г. Дмитров, ул. Семенюка 11

Телефон: +7 (968) 068-12-36

Главная страница Мы ВКонтакте

Присоединяйтесь к нашему сообществу родителей в Дмитрове! В группе ВК мы делимся полезными материалами, советами и поддерживаем друг друга.

Важно знать: Чем раньше начать коррекцию, тем лучше результаты. Не ждите, пока у ребёнка сформируется стойкое отвращение к учебе и понизится самооценка.

Подробнее о дисграфии О тревожности у детей

2026-01-16 12:52